2019年3月28日，受浙江大学建筑规划学科联盟（ZAP）和浙江大学学生建筑学会的邀请，gad · line+ studio主持建筑师朱培栋先生为浙大建筑学院的学生及老师分享了一堂以“多义的边界”为主题的讲座。

朱培栋首先介绍了自己对边界的定义，通过举例自然界和建筑中“有形的边界”、“模糊的边界”、“无形的边界”，阐述了他对边界的思考，并结合他主持的四个不同时期的实际案例进行分享，包括浙江音乐学院，英飞特桐庐园区，古墩路小学，英飞特电动汽车充电站。以近十年来对“边界”问题的思考和其在建筑实践中的应用，阐释了建筑师是如何在专业视角下对复杂多变的设计需求进行回应。

问答环节中，浦欣成老师针对边界的尺度进行提问，朱培栋作了详细的回应。以浙江音乐学院为例，对于校门一侧的大尺度建筑主要有两点考虑因素：①周边环境方面，要使建筑与周围统一和谐，未必是保留真实的环境，而是创造可控的环境，相较而言，被筛选过的场景可能更加宜人；②声环境方面，声障的设置使得校园体量非均衡分布的结果更具合理性。建筑在边界的超尺度呈现，实为多角度综合考虑下的选择。